Frangella, Rita de Cássia. “Entre Antíteses E Paradoxos: O Ciclo De alfabetização Na políticas Educacionais – Mais Que Uma questão De Nomes.”. Teoria e Prática da Educação 19, no. 3 (dezembro 5, 2018). Acessado outubro 9, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/32299.