Frangella, Rita de Cássia Prazeres. “ENTRE ANTÍTESES E PARADOXOS: O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”. Teoria e Prática da Educação 19, no. 3 (maio 3, 2017): 33-45. Acessado outubro 9, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/36619.