Pierozan, Sandra Simone Hopner, e Flávia Obino Corrêa Werle. “ESCRITOS SOBRE O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM PERIÓDICOS NACIONAIS”. Teoria e Prática da Educação 21, no. 2 (novembro 29, 2018): 145-157. Acessado setembro 15, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/45408.