Denise Gabriel de Oliveira, Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, e Eliziane Manosso Streiechen. “TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E FORMAÇÃO DOCENTE: PERSPECTIVAS DE ALUNOS DO CURSO DE LETRAS”. Teoria e Prática da Educação 23, no. 3 (dezembro 16, 2020): 77-95. Acessado setembro 9, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/52888.