Silva Vieira, Paulo Mateus, e Simone Damm Zogaib. “MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: NARRATIVAS DE APRENDIZAGENS NA MONITORIA EM ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA”. Teoria e Prática da Educação 24, no. 2 (agosto 27, 2021): 03-22. Acessado outubro 9, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/58088.