Schirmer, Carolina Rizzotto, Regina d’´Oliveira de Paula NunesLeila, Stefhanny Paulimineytrick Nascimento Silva, e Maria Gabriela Lopes Araújo. “FORMAÇÃO CONTINUADA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: UM ESTUDO A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DE DOCENTES DE SALAS DE RECURSO MULTIFUNCIONAL”. Teoria e Prática da Educação 24, no. 2 (agosto 27, 2021): 68-85. Acessado outubro 9, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/58149.