Freitas Ferreira, Francisca Rayssa, e Francisco Marconcio Targino de Moura. “PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA (ENEQ)”. Teoria e Prática da Educação 25, no. 1 (maio 24, 2022): 135-153. Acessado setembro 17, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/61767.