Grimes, Camila, Rozane Fermino, Flávio Booz, Elis Regina Kosloski, e Adriana Fischer. “O INCENTIVO À PRÁTICA DE LEITURA LITERÁRIA E OS INDICADORES DE QUALIDADE DE EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA”. Teoria e Prática da Educação 25, no. 2 (agosto 2, 2022): 183-197. Acessado fevereiro 3, 2026. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/62177.