A EDUCAÇÃO DA FUNÇÃO IMAGINANTE: CONCEITOS E FUNDAMENTAÇÕES PARA UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. Teor. Prát. Educ. (Online) [Internet]. 29º de novembro de 2018 [citado 29º de maio de 2026];21(2):45-58. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/45467