Entre os Métodos de Ensino e o Planejamento do Espaço Escolar: apontamentos sobre os Grupos Escolares
Palavras-chave:
Ensino Primário Brasileiro, Metodologia de Ensino, Planejamento Espacial
Resumo
O presente artigo objetiva estabelecer um paralelo entre o planejamento espacial e os métodos de ensino adotados nos grupos escolares – modalidades educacionais instituídas pelos reformadores da instrução pública no início do período republicano brasileiro. Para tanto, realizou-se um breve estudo sobre as escolas unitárias (ou escolas de primeiras letras) do período imperial, objetivando estabelecer comparações entre estas e os Grupos Escolares, tanto no aspecto pedagógico, quanto no arquitetônico, verificando, desse modo, algumas transformações na instrução primária brasileira.Downloads
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Publicado
2010-05-17
Como Citar
Peinado, H. S. (2010). Entre os Métodos de Ensino e o Planejamento do Espaço Escolar: apontamentos sobre os Grupos Escolares. Revista Urutágua, (21), 82-89. https://doi.org/10.4025/revurut.v0i21.8759
Seção
Históra da Educação
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