Lage, G.C. 2008. A mobilidade é possível num modelo de escola conservadora? Um estudo de caso etnográfico sobre o desempenho escolar e o acesso ao ensino superior. Revista Urutágua. 16, 16 (set. 2008), 27-36. DOI:https://doi.org/10.4025/revurut.v16i16.3533.