Bezerra, V. de O., Lopes, G.A. da S.S. e Farias, J.F. de 2017. Processo de Distensão e Transição Democrática (1974-1989) e a utilização de novas linguagens no ensino de História: experiências no interior do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Revista Urutágua. 36 (dez. 2017), 43-51. DOI:https://doi.org/10.4025/revurut.vi36.39159.