Bezerra, V. de O., Lopes, G. A. da S. S., & Farias, J. F. de. (2017). Processo de Distensão e Transição Democrática (1974-1989) e a utilização de novas linguagens no ensino de História: experiências no interior do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Revista Urutágua, (36), 43-51. https://doi.org/10.4025/revurut.vi36.39159