Carazzai, M. R. P. (2009) “Mudanças nas crenças e expectativas de três alunas-professoras ao cursar um mestrado em ensino de inglês como segunda língua (TESOL) em uma universidade inglesa”, Revista Urutágua, 17(17), p. 63-73. doi: 10.4025/revurut.v17i17.4807.