Bezerra V de O, Lopes GA da SS, Farias JF de. Processo de Distensão e Transição Democrática (1974-1989) e a utilização de novas linguagens no ensino de História: experiências no interior do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). urutágua [Internet]. 28º de dezembro de 2017 [citado 10º de setembro de 2025];(36):43-1. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Urutagua/article/view/39159