Think pair share na prática: estruturando receitas médicas no internato de saúde da família
DOI:
https://doi.org/10.4025/jinterprofhealtheduc.v2i1.77999Palavras-chave:
Metodologias Ativas; Educação Médica; Prescrição Médica.Resumo
A metodologia ThinkPairShare (TPS), idealizada por Frank Lyman, promove habilidades de pensamento de ordem superior, permitindo que estudantes resolvam problemas complexos de forma colaborativa. Isso é essencial na educação médica, onde a aplicação prática de conceitos clínicos é crucial. A TPS tem mostrado eficácia em vários contextos, incluindo o ensino de conceitos farmacológicos e clínicos em atividades relacionadas a medicamentos para asma e seminários de patologia oral. Além disso, os estudantes geralmente consideram o TPS superior à s aulas tradicionais, valorizando sua interatividade e colaboração. Não existem relatos de apliccação no internato médico.
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