2021. PÓS-MODERNIDADE EXCLUDENTE: PORQUE AS PEDAGOGIAS ALTERNATIVAS TORNAM-SE UMA NÃO-OPÇÃO PARA OS FILHOS DAS FAMÍLIAS MAIS POBRES. Notandum. 57 (ago. 2021), 39–53. DOI:https://doi.org/10.4025/notandum.vi57.60173.