[1]
Soares, C., Souza, F., Angelo, M. e Augusto, R. 2022. PERFIL DA FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA EM PROGRAMAS BRASILEIROS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM QUÍMICA. Notandum. 60 (dez. 2022), 39-61. DOI:https://doi.org/10.4025/notandum.vi60.62843.