Khasawneh M. THE LEVEL OF MOTIVATION AMONG TEACHERS OF LEARNING DISABILITIES IN ENGLISH LANGUAGE IN LIGHT OF THE COVID-19 PANDEMIC. Notandum [Internet]. 3º de dezembro de 2021 [citado 7º de setembro de 2025];(58):45-4. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/61320