MACIEL, L. T. L.; SILVA, G. J. DA. <b>Nem “programa de índio”, nem “presente de grego”: uma crítica a concepções teórico-metodológicas em pesquisas sobre educação escolar indígena, em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul (1995-2001)</b&gt;. Revista Brasileira de História da Educação, v. 9, n. 1 [19], 6 fev. 2012.