FRADE, I. C. A. DA S. <b>As configurações gráficas de livros brasileiros e franceses para ensino da leitura e seus possíveis efeitos no uso dos impressos (séculos XIX e XX)</b&gt;. Revista Brasileira de História da Educação, v. 12, n. 2[29], p. 171-208, 5 nov. 2012.