Petry, M. G. e Moreira, G. C. M. (2012) “<b>Cadernos à vista: escola, memória e cultura escrita</b&gt;”, Revista Brasileira de História da Educação, 10(2 [23]), p. 261-267. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38537 (Acessado: 6setembro2025).