Chiozzini, D. F. (2014) “As mudanças curriculares dos Ginásios Vocacionais de São Paulo: da "integração social" ao "engajamento pela transformação"”, Revista Brasileira de História da Educação, 14(3[36]), p. 13-44. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38893 (Acessado: 6setembro2025).