Dalbosco, C. A. (2018) “Condição humana e educabilidade: um problema nuclear das teorias educacionais clássicas”, Revista Brasileira de História da Educação, 180, p. e013. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/42908 (Acessado: 6setembro2025).