I. C. A. da S. Frade, “<b>As configurações gráficas de livros brasileiros e franceses para ensino da leitura e seus possíveis efeitos no uso dos impressos (séculos XIX e XX)</b&gt;”, Rev. bras. hist. educ., vol. 12, nº 2[29], p. 171-208, nov. 2012.