Dias, A. “Escolas Isoladas E práticas De seriação: Experiências híbridas (1929-1949)”. Revista Brasileira De História Da Educação, Vol. 16, nº 2[41], maio de 2016, p. 233 -60, https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40759.