Chiozzini, Daniel Ferraz. “As mudanças Curriculares Dos Ginásios Vocacionais De São Paulo: Da "integração social" Ao "Engajamento Pela transformação"”. Revista Brasileira de História da Educação 14, no. 3[36] (julho 30, 2014): 13-44. Acessado setembro 6, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38893.