Frade ICA da S. <b>As configurações gráficas de livros brasileiros e franceses para ensino da leitura e seus possíveis efeitos no uso dos impressos (séculos XIX e XX)</b>. Rev. bras. hist. educ. [Internet]. 5º de novembro de 2012 [citado 6º de setembro de 2025];12(2[29]):171-08. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38791