1.
Meda J. Os desenhos infantis como fontes históricas: perspectivas heurísticas e questões metodológicas. Rev. bras. hist. educ. [Internet]. 30º de julho de 2014 [citado 6º de setembro de 2025];14(3[36]):139-65. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38897