Child labor and schooling: international issues and debates in Brazil (1890-1944)

  • Cynthia Greive Veiga Federal University of Minas Gerais
Keywords: child labor, compulsory education, history of childhood

Abstract

The international debate on the regulation of child labor and the Brazilian debate on the elaboration of labor legislationbetween 1890 (International Labor Conference in Berlin) and 1944 (Philadelphia Declaration) within the context of the expansion of compulsory education, are analyzed. Child labor and compulsory education were intensely discussed due to changes in social relations brought about by the expansion of human and civil rights and due to affective and moral conflicts. Theoretical discussionswere foregrounded on the proposals of Norbert Elias, Viviane Zelizer and others. Laws, international treaties and newspaper articles were investigated for this purpose.

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Author Biography

Cynthia Greive Veiga, Federal University of Minas Gerais

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e doutora em História pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Professora titular da Faculdade de Educação da UFMG. Coordenadora do Grupo de pesquisa Processos Escolarizadores e membro do centro de Pesquisa GEPHE da FAE / UFMG.

 

 


Published
2016-09-21
How to Cite
Veiga, C. G. (2016). Child labor and schooling: international issues and debates in Brazil (1890-1944). Revista Brasileira De História Da Educação, 16(4[43]), 272-332. Retrieved from https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40733
Issue
Vol 16 No 4[43] (2016): Outubro/Dezembro
Section
Original research

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