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Vol 10 No 1 [22] (2010): Dossiê: Viagens de educadores, circulação e produção de modelos pedagógicos | Janeiro/Abril
Published:
2012-01-16
Editorial
Editorial - v.10 - n.1 (22) - jan./abr. 2010
Comissão Editorial (RBHE) (Author)
9-11
PDF (Português (Brasil))
PDF (Português (Brasil))
Presentation
Apresentação
José Gonçalves Gondra (Author)
13-16
PDF (Português (Brasil))
Dossier
The comparative look: Estevão de Oliveira and the elementary schools in Minas, Rio and São Paulo
Carla Simone Chamon, Luciano Mendes de Faria Filho (Author)
17-41
PDF (Português (Brasil))
To travel to legitimize: Armanda Álvaro Alberto in the Commission of Brazil-Uruguay Interchange (1931)
Ana Chrystina Venancio Mignot (Author)
43-64
PDF (Português (Brasil))
Institucional exemplary and pedagogical renewal: reflections from the travel of teachers of the Instituto de Odivelas [Odivelas Institute]
Joaquim Pintassilgo (Author)
65-86
PDF (Português (Brasil))
Look at the other one, see yourself: a Brazilian primary teacher in the “Old world” (1890-1892)
Alessandra Frota Martinez de Schueler, José Gonçalves Gondra (Author)
87-112
PDF (Português (Brasil))
Original research
French textbooks and scholar programs of history and geography: identities, globalization and European construction (1995-2002)
Claude Carpentier, Tradução: Dislane Zerbinatti Moraes (Author)
113-139
PDF (Português (Brasil))
History teaching and school culture: autorithy and methodological questions
Antonio Simplício Neto (Author)
141-167
PDF (Português (Brasil))
The elementary public schools for girls: from norms to practices
Mônica Yumi Jinzenji (Author)
169-197
PDF (Português (Brasil))
Interview
-
Seven questions to Antonio Viñao Frago
Marcus Taborda (Author)
199-212
PDF (Português (Brasil))
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Português (Brasil)
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