El libro "Alfabetização... Uma aventura para a criança" y su adopción por las maestras de santa catarina en la década de 1980
un estudio sobre esta trayectoria
Resumen
O objetivo deste artigo é apresentar um livro de alfabetização, escrito em 1981, em Santa Catarina e analisar como o estado o fez chegar às professoras alfabetizadoras das escolas públicas estaduais. O livro, escrito num determinado contexto político e social, expressa um determinado projeto de sociedade, sendo adotado nas escolas desse estado. Embora, naquele momento, no Brasil, estudos e pesquisas sobre alfabetização apontassem na direção da “desmetodização”, o livro Alfabetização... uma aventura para a criança manteve o foco no método analítico. Esse livro foi distribuído às escolas públicas estaduais e, com vistas à sua utilização, foram realizados cursos de “treinamento” para as professoras alfabetizadoras.
Descargas
Citas
Bittencourt, M. F. (1983). Alfabetização... uma aventura para a criança (2a ed.) Florianópolis, SC: EDEME.
Bittencourt, M. F. (2017). Entrevista com Myrian Fonseca Bittencourt [entrevista concedida a L. L. Schmidt e a D. M. Thomaz]. Florianópolis, SC: Residência da Entrevistada.
Brasil. (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal.
Cagliari, L. C. (2009). Alfabetização sem bá-bé-bi-bó-bu (Coleção pensamento e ação na sala de aula). São Paulo, SP: Scipione.
Coan, I. B. F., & Almeida, M. L. P. (2015). Histórico da proposta curricular de Santa Catarina no âmbito das políticas públicas para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio (1989-2005). Holos, 31(6), 251-276.
Costa, L. L. N., & Soares, L. G. (2018, fev.) O período preparatório da alfabetização e formação docente: considerações acerca de uma consulta realizada em manuais pedagógicos. RELACult – Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade Revista Latino Americana de Estudios en Cultura y Sociedad/Latin American Journal of Studies in Culture and Society, 4 (ed. esp.), 01-08.
Decreto nº 3.356, de 31 de maio de 1921. (1921). Regulamenta a lei n.1.750, de 8 de dezembro de 1920, que reforma a instrução pública. São Paulo, SP: Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo. Recuperado de: https://www.al.sp.gov.br/norma/65983
Decreto nº 8.828, de 31 de dezembro de 1969. (1969). Recuperado de: https://leisestaduais.com.br/sc/lei-ordinaria-n-4394-1969-santa-catarina-dispoe-sobre-o-sistema-estadual-de-ensino-de-santa-catarina
Ferrari, A. R. (1992) Atendimento escolar básico: problemas de diagnóstico. In M. B. Soares et al. Escola básica (p. 9-24, Coletânea CBE). Campinas, SP: Papirus.
Gramsci, A. (1988). Maquiavel, a política e o Estado Moderno (6a ed.). Rio de Janeiro, RJ: Civilização Brasileira.
Koch, Z. M. (1995, jan./jun.). Sistema de avanços progressivos: a política educacional dos anos 70/80 em Santa Catarina. Perspectiva, 13(23), 27-45.
Laroca, P., & Saveli, E. L. (2001). Psicologia e alfabetização: retratos da psicologia nos movimentos de alfabetização. In S. A. S. Leite. Alfabetização e letramento: contribuições para as práticas pedagógicas alfabetização e letramento. São Paulo, SP: Komedi.
Lei n° 4.547, de 31 de dezembro de 1970. (1970). Dispõe sobre a Reforma Administrativa e dá outras providências (Alterada e revogada parcialmente). Recuperado de: http://leis.alesc.sc.gov.br/html/1970/4547_1970_Lei.html
Lei nº 5.692, de 11 de agosto de 1971. (1971). Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, e dá outras providências (Revogada). Recuperado de: https://www.camara.leg.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra;jsessionid=F8342BB4536FBA13C8A2FC6081001C83.proposicoesWebExterno2?codteor=713997&filename=LegislacaoCitada+-PL+6416/2009
Lima, B. A. (1948). Cartilha caminho suave: alfabetização pela imagem (1a ed.) São Paulo, SP: Caminho Suave.
Martins, E. M. (2018). Entrevista com Edézia Maria Martins [entrevista concedida a D. M. Thomaz]. Tubarão, SC: Residência da Entrevistada
Martins, E. M., & Santos, M. R. N. (2018). Entrevista com as professoras Edézia Maria Martins e Maria Regina Nascimento dos Santos [entrevista concedida a D. M. Thomaz]. Tubarão, SC: Residência de Edésia M. Matins.
Mortatti, M. R. L. (2006). História dos métodos de alfabetização no Brasil. Recuperado de: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/alf_mortattihisttextalfbbr.pdf
Peres, T. E., Arriada, E., & Pereira, L. A. B. (2018). A “Artinha de Leitura” de João Simões Lopes Neto (1907): um projeto para o ensino da leitura e da escrita. Revista Brasileira de História da Educação, 18, 02-29.
Peres, T. E., Vahl, M. M., & Thie, V. G. (2016, jan./abr.). Aspectos editoriais da cartilha Caminho Suave e a participação da Editora Caminho Suave Limitada em programas federais do livro didático. Revista Brasileira de História da Educação, 16(1), 335-372.
Santos, M. R. N. (2018). Entrevista com Maria Regina Nascimento dos Santos [entrevista concedida a D. M. Thomaz]. Tubarão, SC: Residência de Edésia M. Matins.
Schmidt, L. L., Bollmann, M. G. N., & Silveira, C. M. (2016, set./dez.). A formação inicial dos professores alfabetizadores das escolas públicas de Santa Catarina. Roteiro, 41(3), 629-648.
Silva, I. D. (1994). O barquinho amarelo: método de experiências criadoras, manual do pré-livro (13a ed.) Belo Horizonte, MG: Vigília.
Silva, V. L. G. [1999?]. Regulamentos para instrução: para além do ensino, as condutas. Recuperado de: http://www.sbhe.org.br/novo/congressos/cbhe1/anais/158_vera_lucia_g.pdf
Soares, M. B., Kramer, S., & Ludke, M. (1992). Escola básica. Campinas, SP: Papirus.
Derechos de autor 2020 Daiane de Medeiros Thomaz, Leonete Luzia Schmidt
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais.
Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.
