Lazarini, L.V. e Mendes , L.O.R. 2023. Análise de possí­veis problemas de Progressão Aritmética em livros didáticos do Novo Ensino Médio: um olhar por meio da resolução de problemas. Vitruvian Cogitationes. 4, 2 (out. 2023), 132–148. DOI:https://doi.org/10.4025/rvc.v4i2.69809.