Ribeiro, J. P., & Brandalise, M. í‚ngela T. (2022). Cenário das produções acadêmicas sobre formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática no ensino fundamental I (2000-2018). Vitruvian Cogitationes, 1(1), 84–98. https://doi.org/10.4025/rvc.v1i1.63587