Santos, B. M. dos, & Araújo, H. M. L. (2023). Sequência Didática como Metodologia Teórico-Prática no Estudo de Circuitos Elétricos Simples. Vitruvian Cogitationes, 4(extra), 124–143. https://doi.org/10.4025/rvc.v4i3.70589