DUMINELLI, G. P. F.; AYLON, L. B. R.; GOMES, L. C. A robótica educacional em aulas de Fí­sica do Ensino Médio como um recurso para melhorar o Pensamento Crí­tico dos alunos. Vitruvian Cogitationes, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 126–138, 2022. DOI: 10.4025/rvc.v3i2.66356. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/66356. Acesso em: 30 set. 2025.