SANTOS, B. M. dos; ARAÚJO, H. M. L. Sequência Didática como Metodologia Teórico-Prática no Estudo de Circuitos Elétricos Simples. Vitruvian Cogitationes, [S. l.], v. 4, n. extra, p. 124–143, 2023. DOI: 10.4025/rvc.v4i3.70589. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/70589. Acesso em: 29 nov. 2025.