“Análise De possí­veis Problemas De Progressão Aritmética Em Livros didáticos Do Novo Ensino Médio: Um Olhar Por Meio Da resolução De Problemas”. 2023. Vitruvian Cogitationes 4 (2): 132-48. https://doi.org/10.4025/rvc.v4i2.69809.