Borges, Fábio Alexandre, e Joyce Evellyn da Silva Cruz. 2022. “A inclusão Educacional De Estudantes Autistas Nas Aulas De Matemática Sob a ótica De Pais E mães”. Vitruvian Cogitationes 3 (1):76-93. https://doi.org/10.4025/rvc.v3i1.63968.