Martins, M. R. e Ferrasa, I. A. de C. (2022) “Formação de professores e pesquisadores em ensino de Fí­sica: reflexões sobre o estágio curricular supervisionado dos aprendizes”, Vitruvian Cogitationes, 3(2), p. 214–223. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/66326 (Acessado: 30 setembro 2025).