G. D. O. Persich, K. C. Drehmer-Marques, e L. C. B. de Tolentino-Neto, “A voz de estudantes do Ensino Médio sobre ensino por investigação, contextualização e interdisciplinaridade”, Vitruvian Cogit, vol. 3, nº 1, p. 56–75, jun. 2022.