“Análise De possí­veis Problemas De Progressão Aritmética Em Livros didáticos Do Novo Ensino Médio: Um Olhar Por Meio Da resolução De Problemas”. Vitruvian Cogitationes, vol. 4, nº 2, outubro de 2023, p. 132-48, https://doi.org/10.4025/rvc.v4i2.69809.