Professoras do atendimento educacional especializado: intervenção clínica ou pedagógica?. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 37, n. 4, p. 415–425, 2015. DOI: 10.4025/actascieduc.v37i4.24642. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/24642. Acesso em: 31 maio. 2026.