A formação docente interdisciplinar no Brasil: uma análise dos atuais despontamentos no âmbito das Ciências da Natureza. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 46, n. 1, p. e64159, 2024. DOI: 10.4025/actascieduc.v46i1.64159. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/64159. Acesso em: 31 maio. 2026.