Imprensa pedagógica e o fazer historiográfico: o caso da Revista do Ensino (1929 – 1930). Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 151–163, 2015. DOI: 10.4025/actascieduc.v37i2.22666. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/22666. Acesso em: 31 maio. 2026.