“Educação E ‘cibercultura’: Como Os Futuros Professores estão Se Preparando Para Conduzirem Processos Educativos Voltados a Estudantes Com atenção Continuamente Parcial?”. Acta Scientiarum. Education 44, no. 1 (dezembro 16, 2021): e52673. Acesso em maio 31, 2026. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/52673.