Softwares educativos e as práticas de leitura e escrita: possibilidades didáticas e metodológicas . Acta Sci. Educ. [Internet]. 21º de fevereiro de 2020 [citado 31º de maio de 2026];42(1):e45356. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/45356