Considerações sobre práticas didático-pedagógicas sob a perspectiva da educação intercultural. Acta Scientiarum. Language and Culture, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 129–138, 2016. DOI: 10.4025/actascilangcult.v38i2.27363. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/27363. Acesso em: 31 maio. 2026.