METODOLOGIAS DE ENSINO DE ANATOMIA HUMANA: ESTRATÉGIAS PARA DIMINUIR AS DIFICULDADES E PROPORCIONAR UM MELHOR PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM . Arquivos do Mudi, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 140–160, 2019. DOI: 10.4025/arqmudi.v23i3.51527. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/51527. Acesso em: 1 jun. 2026.