<b>Tendências tecnológicas na práxis educativa da enfermagem e sua interface com a organização do trabalho</b> doi: 10.4025/cienccuidsaude.v11i4.11536
Palavras-chave:
Tecnologia da Informação, Enfermagem, Educação Superior, Organização e Administração.
Resumo
Ao longo dos anos, o mundo do trabalho evidenciou grandes transformações, oriundas principalmente das modificações tecnológicas. Nesse contexto, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes na sociedade e sua inserção na prática profissional do enfermeiro vem emergindo como um grande desafio. Assim, este artigo tem como objetivo promover reflexões sobre as tecnologias de informação e comunicação na práxis educativa da enfermagem no ensino superior e sua interface com a organização do trabalho, apoiando-se em uma revisão bibliográfica pertinente à temática. Com base nas reflexões, percebe-se a importância de introduzir as tecnologias de informação e comunicação no processo educativo da enfermagem, potencializando o desenvolvimento de interações educativas amplificadas no processo pedagógico e possibilitando a formação de enfermeiros mais críticos e reflexivos que se apropriem desses conhecimentos e das novas abordagens contextuais, corroborando para uma prática de trabalho melhor organizada e gerenciada, comprometida socialmente com a democratização do ensino.Downloads
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Publicado
2013-05-22
Como Citar
Chiamenti, C., Fonseca, A. D. da, Fernandes, G. F. M., & Vaghetti, H. H. (2013). <b>Tendências tecnológicas na práxis educativa da enfermagem e sua interface com a organização do trabalho</b> doi: 10.4025/cienccuidsaude.v11i4.11536. Ciência, Cuidado E Saúde, 11(4), 832-837. https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v11i4.11536
Edição
Seção
Artigos de reflexão